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我最熟悉的人作文

admin 人物作文 2021-09-21 08:18:00 熟悉的人作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我最熟悉的人作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我最熟悉的人作文 篇1

  血浓于水,陪伴我最久的是亲人,尤其是父亲,对我要求很严格。

  他十分重视我的数学成绩,他总是说:“数学的好坏决定着将来处事能力的强与弱。”因此,我的数学经常是全班第一。数学成绩下来了,99分,仍然是全班第一,我兴高采烈地跑回到家,把卷子交给父亲,去玩手机。过一会儿,父亲阴着脸走进我的房间,见我在玩手机,大声呵斥我:“上次都考一百分,这次都退步了1分,是不是对你太放松了?”骂着骂着就把我的手机收了,说我这个暑假,都不能玩,我心里很是委屈啊!“不就是一分嘛,有这么重要?”父亲很严肃地告诉我:“一分很重要,现在你是站在全班比,到时候考高中就是在全市比,1分都隔千八百人,你说重不重要?看来以后要多给你布置几道题!”我心里暗暗骂道:“每天都写你布置的题,你连讲都不讲,就让我自己想,脑子都快炸了,你知道吗?你还给我再多布置,你是想咋样?”

  然而事情并非是我想的那样。那天我写完学校作业和父亲的作业后,已经晚上11点钟,我困得赶紧睡觉,突然,我想起了一件恐怖的事情──作业好像还有一个,我赶紧爬起来,看到书房灯还开着,我认为是我忘记关了,走近一看,看见父亲正在批他布置的题,时而一手托腮,像在思考,时而拿起笔准备写什么,却又放下,像是在写重要文件,他的背影渐渐模糊,我没想到他每天晚上也是这样与我共同面对挑战。

  那个背影,令我记忆深刻。

我最熟悉的人作文 篇2

  我还很清晰的记得那年的那个雨天,那是在三年级某一天的放学,因为是提前放学,我忘了告诉爷爷来早点了,所以看到爷爷没有来,我就去了一个好朋友家里玩。过了好久,我也没有发现爷爷来同学家里接我,我有些急了,忽然,天空上布满了乌云,闪电也在天空中出现的了,雷声也紧跟着脚步来临了。“哗哗哗……”,雨,没有防备的下了起来。

  我有有点担心爷爷了,怕爷爷找不到我。我急忙跑出同学家,跑回了学校,找爷爷。到了学校,我找不到爷爷的身影,我有些丧气的走回了家,在路途中,我看见一个没有撑着雨伞的人影,我有看了几眼,肯定了那个人是爷爷,便冲爷爷喊道“爷爷,我在这儿”,爷爷转过身来,看了我一眼,马上跑来。到我面前,马上拉着我问,有没有淋到,爷爷又心疼的看了我一眼,便和我回家了

  到了家了,爷爷叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出来,爷爷已经睡着了,我想把爷爷叫醒,可是爷爷的身体好热,我想一定是发烧了。点打电话给爸爸,让爸爸来带爷爷去医院。

  在这个家庭里,最疼爱我的就是我的爷爷,无论在什么样的情况里,爷爷总是把我放在第一位,爷爷,谢谢你一直以来的关怀,爷爷,我爱你!

  "而我认为那是因为我们留不住岁月,留不住青春!12岁的开始,有这么多的第一次,都是这么难以忘却。白的面貌,是千千万万劳动中国人民艰苦 奋斗。相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨淋,令人艳慕,于是就有了“令做鸡头,不作凤尾”的俗话了?只有大家彼此关心互助才能填补我们失去一只翅膀的心灵。

我最熟悉的人作文 篇3

  如果你问我我最熟悉的一个人是谁, 我会毫不犹豫地告诉你,她就是我的朋友——王雨晨。

  她的个子不算高,头发短短的,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴里长着又洁白又整齐的牙齿,一笑,可漂亮了!

  王雨晨非常乐于助人。记得有一次, 我和她约好了下午去小区门口滑活力板。到了目的地,我看见有许多人开心地在那儿滑活力板。大家都有,就我没有,只能坐着……正在我垂头丧气的时候,王雨晨走过来,说:“我借你玩儿吧!”我说了声谢谢,就把板子抬到台阶上,用手扶着树干,用脚踩着板子,用力一推。只听“啪”的一声,我从板子上掉了下来。一次,两次……我还是不断地从板子上掉了下来。王雨晨见了,马上走过来,细心地指导我:“把后脚动起来,再掌握好平衡就可以了。”说着,她把板子抬到台阶边上,用手一推树干,后脚动了起来。她的速度飞快 ,边滑边对我说:“用后脚动,前脚掌握方向。”我按照她说的去做,可是还是没有成功。她又不厌其烦地帮我讲了很多遍要领,后来又亲自实践给我看。我看见她脸上流了许多汗,可她依然坚持教我滑活力板,直到把我教会为止。

  这就是我最熟悉的一个人——王雨晨。

我最熟悉的人作文 篇4

  我最熟悉的人是高老师,她是我的英语老师。她有着苗条的身材,留着一头短发,弯弯的眉毛下长着一双美丽的大眼睛,笑起来眼睛就会眯成了一条缝,十分亲切。

  每当刚刚上课时,我们都会背诵着古诗迎接老师的到来。老师总是笑眯眯的走进教室,并亲切地叫道:“上课!”班长喊:“起立!”我们整齐的喊道:“老师好!”

  记着又一次上英语课,高老师用手轻轻的指着一些纸微笑地说:“大家知道这上面写的什么吗?”同学们摇摇头好奇的说:“不知道。”那我就告诉你们吧:“今天我表扬几位优秀的同学,其中有王睿祺、陈文钰······为什么要表扬这几位同学呢?因为她们默写英语字母得了100分,大家掌声鼓励。”老师第一个点到了我的名字,我的内心兴奋不已,心想:太棒了!今天即受到了老师的表扬,又得到了奖品,回家可以向妈妈报喜了。

  接着老师把我们得满分的同学叫到她跟前,用期望的眼神盯着我们悄悄的说:“我给你们布置一个秘密的正式作业,要求你们今天中午去写单词,先往前进行,争取超过其他同学。加油!老师相信你们肯定能行。”

  听了高老师亲切的话语,看到老师鼓励的目光,我内心更加充满了自信,并且我以很快的速度满意的完成了老师布置的任务。

  每当我在写英语作业时,高老师那慈祥的面容就会浮现在我的眼前;温柔的话语回荡在我的耳边。我心想:一定要 在每一节科目里都要像在英语科目一样的勤奋学习。

我最熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的一个人是敖艺芹,她是一个乐于助人的小女孩。

  敖艺芹有着高挑的个子,有教师桌那么高。她有一个唇如胭脂的嘴巴,一双细细的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛,一个高梁鼻,还有一头乌黑光亮的头发。她爱美,经常穿裙子。

  一天傍晚,放学的时候,我急匆匆地向教室门外跑去,由于我跑得太快,摔了一跤,膝盖都破了皮,流出了血,心想:好痛啊!会不会有人来扶我起来啊?只见敖艺芹匆匆忙忙地跑过来轻轻地扶了我一把,“来,我扶你到校医室消毒伤口吧!”敖艺芹温柔地说。只见她伸出手拍了拍我身上的灰土,扶着我到校医室去。我担扰地说:“会不会很疼啊?”“不会的,来,坐一下。”敖艺芹用温柔的声音安慰我。只见校医拿着棉签、药水向我走来,我心里“咯噔”了一下,赶快抓紧自己的衣服,不敢看,然后就闭紧眼睛,咬着牙。这时,敖艺芹搂着我的肩膀,轻声地说:“只是有一点点疼,勇敢点,忍一下就好了。”我感动得点点头。这时,校医拿着棉签,点了点药水,然后给我的膝盖擦一下,把污血除去,再用棉签擦一下,“可以了,走吧。下次要注意一下,不要乱跑了。”校医说。然后敖艺芹带着我到椅子上坐了一会儿。突然,她的爷爷来了,就回家去了。

  我望着她那小小的背影,顿时变得很高大,她那乐于助人的精神,感染着我,我要向她学习。

我最熟悉的人作文 篇6

  我有一个好朋友,他和我一样,长得有点儿胖,白白净净,眼睛小小的,看起来有点可笑,他就是赵凯旋,外号“开心果”。

  他总是一副喜洋洋的样子。上课时有了他。沉闷的气氛会活跃不少。一次上音乐课时,音乐刚响起,他用手做指挥状,一副忘我的样子。眼睛几乎成了一条线,嘴角向上扬。音乐渐渐进入高潮,他的动作也跟着渐入高潮,摇晃也更快了,眼睛眯得更小了,连头也开始摇晃起来。让人看了忍俊不止,明明鼓足了劲,却又不得笑起来,这时,老师也不生气,甚至自己也开始笑了起来。

  他不但上课如此,下课更加可爱。经常是一条腿弯曲,另一条独立,一手叉腰,另一手作兰花指。向前一伸,娇嗔道:“讨厌~”那姿态,那声调简直比女生还像女生,惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是,他似乎和女生更合得来。

  他不仅在学校是这样,到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的.事情。一次下午吃饭,他已经吃了两个馒头了却还想吃。老师不同意,他便拿出了绝招:撒娇。两手抓着老师胳膊不停摇晃着,嘴里说道“老师,再给我一个嘛,就一个!”不料老师态度坚决:“不行,再多吃就会肚子疼!”他一计不成又生一计,又卖起萌来——只见他双手合十,头向上仰,卖起萌来。这又是撒娇又是卖萌,让老师哭笑不得,拿起馒头,塞到他手里,“给吧给吧,最后一个了。”他接过之后立刻变脸,天哪!他变脸这么快!

  不说了,我得去讨教了。

我最熟悉的人作文 篇7

  要问最熟悉的人是谁?有的人会说是父母;有的人会说是同学;有的人会说是老师;但我最熟悉的人却是和我朝夕相处,呵护关心我长大的爷爷。

  我的爷爷今年73岁了,是一个很慈祥的老人,头发虽然已经白了,但他的身体十分的健康。比一般年迈的老人身体要好得多,可谓是老当益壮。我的爷爷是个幽默的人,他总爱说笑话,说起笑话来,常常逗得我们合不拢嘴。我爷爷不但幽默,而且十分的勤劳,也是一个普普通通的农民,从春天忙到冬天,又忙到到了夏天,天气非常的炎热,有些人连家门也不愿意出,电风扇二十四小时吹着还喊热。而爷爷呢?每天早早的起床,用水桶装满水,又用车子运到地里,有时会顶着烈日为一棵棵干渴难忍的玉米灌水。灌完水,休息不到一个小时又给院子里的菜浇水,爷爷每天都是这样辛苦,但看着玉米一天天长大,菜园里的菜长得更加生气勃勃,心里就无比的欣慰,感觉一点儿也不累。

  爷爷还有一个特别的爱好就是书法。他每天干完活,只要有空就会拿起毛笔练习书法!一练就是几个小时,左手一挥,右手一挥,一个个苍劲有力的毛笔字就诞生了,他还经常教我写毛笔字。他说:“中国的毛笔字博大精深,历史悠久,一定要写好毛笔字。”

  这就是我爷爷,一个幽默勤劳酷爱书法的人。

我最熟悉的人作文 篇8

  有这样一个人,给我留下了很深的印象,因为她和我的关系非常不一般,那个人是我的妈妈。

  妈妈是一个非常爱干净的人,平均每3天洗一次澡,弄的我家水费暴涨,而且经常把太阳能里的水用完,夏天还好说,可是冬天我和爸爸就惨了,每次洗脸时都要做一次心理准备,然后打开水龙头,三下五除二的胡乱摸几下脸就完事了,可那样还是躲不过凉水的攻击,刺骨的水把我的脸弄的冰凉冰凉的,这还不是最要命的 ,更要命的是:妈妈一看到我不认真洗脸,就会大喊:“重洗,洗干净了再走!”接下来就是我歇斯里底的叫唤,爸爸一见,本想溜走,可是他也逃不走妈妈的眼睛,马上,又是一阵更歇斯里底的叫唤,比我的还瘆人呢!后来我问问妈妈她干嘛要管的这么严,妈妈说了一句让我晕菜的话:“谁让你们不讲卫生,洗个脸都马马虎虎,那以后做其他事能认真起来吗?”我不明白了,是妈妈把热水都给用完了,我们没水可用了,妈妈还怪我们,再说了,就是真的马马虎虎了,也不用把事情说的那么严重吧,真拿妈妈没办法。

  妈妈还是一个爱臭美的人呢。每天早上总爱在洗手间站上半天,干什么呢?洗脸。妈妈的化妆品多的数不胜数,有什么“丁家宜美容保湿乳液”有什么“欧莱雅保湿面膜”等等。早上起来总见妈妈在镜子面前照来照去,一会儿拍拍脸,一会儿摸摸额头,比罗丹还全神贯注呢。这个比喻一点儿也不夸张,妈妈的眼睛紧紧盯着镜子,我喊她她也不理我。妈妈买衣服妈妈去服装店买衣服非常慢,她看到比较适合她的衣服后先是问问身边的人看怎么样,然后又站在了镜子旁,左扭扭,右扭扭,前看看,后看看,就像在跳圆圈舞,真好玩。接下来就是妈妈和讨价还价的时候了,妈妈先是问卖衣服的多少钱,然后问她(他)最低多少钱,如果不合自己的心意,就会在和别人搞价,如果实在搞不下去,她就会假装嫌太贵了,于是撇下一句话:“不行,太贵了。”扭头就走,有些人会立刻拉住妈妈,忍痛割爱,把衣服卖给了妈妈;可是有些卖衣服的不同意,也就该放手就放手了,一副惋惜的样子,妈妈如果非常想买的话会过几天再返回来,看来妈妈也是一个买东西的老手了。

  妈妈这两大特点代表了她这个人的性格,我非常爱她!

我最熟悉的人作文 篇9

  一位一直以来帮助我学习与生活的好朋友——曹泽颖。

  在班上,她特别喜欢帮助我,我也经常帮助她:当她遇到困难的时候,我会对她说:“山从水复疑无路,柳暗花明又一村。”当她沮丧时,我会对她说:“会当凌绝顶,一览众山小。”当她伤心时,我会对她说:“人有悲欢离合,月有陰晴圆缺。”……

  因为我们两个人的家离得比较近,所以我们经常一起上学,一起回家,有时候还会一起玩,几乎是形影不离。我们俩也是一个篮球赛上的好搭档,刚开始,曹泽颖一次性能投进七八个球,我只能投三四个,有时候因我比曹泽颖多投几个球,而沾沾自喜。我虽然与她很好,但有时也会与她发生矛盾,也闹小别扭,不过一会就好了,因为我们是好朋友。

  记得那一天,作业布置比较少。我与曹泽颖约好时间,第四节课一操场打球。第三节课下,我已经把作业分解了一大半。只见曹泽颖挠了挠脑袋,揉了揉眼睛,我连忙走过去,笑嘻嘻地对她说:“曹姐姐,下去打球吧!”她极不情愿地说:“你先下去,”她拿着笔继续写着,“我不舒服,看情况下来。”我点了点头。到了操场,我与其他同学打了三十分钟,都不见她人影儿,下课铃也便响了。

  她摇头晃脑地走过来,看似十分难受,走上前问她:“怎么啦?”她却不理我,别人说她在外面补习的作业还没写完。在我不注意间,她偷偷地逃走了。我觉得她好像不和我玩了或讨厌我了。

  到了第二天培优,她早早的来到学校,主动约我打篮球,我还是有些闷闷不乐,但我心里还是沾沾自喜。她笑着对我说:“昨天的事,其实也没什么的,是我很难受,你不再多想啊。过来呀,你姐来教你,好不好?”我点了点头。刚开始我心里还有点纳闷,可是看她一心一意地教我投篮,我觉得我错怪了她,我感到十分惭愧。

  我的朋友啊!曹泽颖,你帮助了我那么多事,我将如何来报答你呢?

我最熟悉的人作文 篇10

  在充满欢声笑语的学校里,有一位老师让我非常敬爱。岁月匆匆,4年多了,是她,一直陪在我的身边,为我点亮学习的漫漫长路。

  孙老师,一个眼睛里透出温柔气息的老师,一头乌黑光亮的长发披在脑后,脸上带着和善的笑容,语气也轻轻的,给人的感觉就是:温柔。

  从呀呀学语的小孩到如今出口成章、才华横溢的五年级学生,离不开孙老师的教诲,有了她的谆谆教诲,才让我们慢慢从“丑小鸭”到“白天鹅”蜕变。

  还记得,有一次,我在上课时禾同桌讨论游戏讨论地入了迷,在讲小话,注意力完全不在课堂上,心早飘出了教室。孙老师的课不得不被我们打乱,她有些无奈地摇了摇头,我的目光却恰好对上孙老师的目光,那眼神不再温柔,也没有温柔可言,却又有让人顺从的威严。她定定地看着我,我急忙停住嘴,坐正,忽地认真起来,孙老师看了看我,满意的笑了笑。那后半节课,是我有史以来,最认真的。

  孙老师既是我的老师,却又像我的妈妈一样给我无微不至的爱。

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